Lo más íntimo

 Aquí podéis conocer un poco más de mí con estas imágenes detrás de las cámaras.















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Día 20: Simulación docente - Pelota

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Hoy era nuestro turno. Santi y yo habíamos preparado la primera parte de una sesión centrada en los movimientos y el control de otro de los aparatos de gimnasia rítmica: la pelota. Nuestra sesión comenzó más tarde y tener menos tiempo influyó en el ejercicio con el que terminábamos la clase. Dentro de lo que cabe, todo salió bien, los tiempos los llevábamos bien y a la profesora Esther le gustó. Además, se nos ocurrió incluir algunas variantes. Por ejemplo, los códigos QR se habían utilizado para mostrar movimientos en las sesiones anteriores, pero en la nuestra, se trataba de una adivinanza que no le ponía las cosas tan fáciles a nuestros compañeros. Para meter algún aliciente a la sesión, cada grupo tenía dos comodines por si no sabía la respuesta a algunas de las adivinanzas. El comodín permitía ver un vídeo del gesto a realizar hecho por los propios profesores, Santi y Leo. Antes de pasar al calentamiento y el desarrollo, los profesores explicaron los movimientos básicos con pelota...
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Día 19: Simulación docente - Equilibrio

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Bienvenidos a otra sesión de simulaciones docentes. En este caso, es el turno de Rubén y Samu, Laura y Roy. Durante la primera parte de la clase, Rubén y Samu empezaron con un recordatorio de los distintos tipos de equilibrio y la intención era llevar a cabo una lluvia de ideas donde inventáramos nosotros algunos nuevos. En la parte principal de su sesión, había una serie de postas con códigos QR que debíamos escanear para encontrar un tipo de equilibrio que teníamos que imitar: passé, balanza lateral, arco de rodillas o cogida atrás. Su parte concluyó con una coreografía conjunta donde cada grupo en las diferentes postas debía crear una coreografía incluyendo uno de los tipos de equilibrio que habíamos trabajado en clase.  En la segunda parte de la clase, les tocaba a Laura y Roy explicar unos tipos de equilibrio más complejos. Una vez hecho este repaso, su sesión terminaba con la creación de una coreografía siguiendo una música con un ritmo más animado. El resultado fue más bien...
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Día 22: Simulación docente - Aro

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En esta nueva entrega de simulaciones docentes, tenemos a Moha y Javi Bravo, y a Pablo y Javi Floria que impartieron una sesión relacionada con el uso del aro. Primero, Moha y Javi B. nos dividieron en grupos para practicar deslizamientos, lanzamientos y transporte. Después nos organizamos en cuatro grupos para aprender una coreografía conjunta. Cada grupo se encargaba de un tipo de gesto con el aro. El baile de cada grupo tenía una duración de 8 tiempos. Al final, los grupos fueron actuando unos detrás de otros, En la segunda mitad de la clase, nuestros docentes eran Pablo y Javi F. Después de volver a repasar los conceptos anteriores, volvimos a ir organizados en grupos a diferentes códigos QR donde se practicaban los movimientos. Con una nueva división en grupos, debíamos crear una coreografía que incluyese tres de los movimientos con aro aprendidos durante la sesión. Además, era muy importante nuestra pose final. Un día más felicito a mis compañeros por el esfuerzo y el trabajo que...
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